Ieškoti

Mūsų svetainėje naudojami slapukai, kad užtikrintume jums teikiamų paslaugų kokybę. Tęsdami naršymą jūs sutinkate su mūsų Slapukų politika , Privatumo politika

Supratau

Dmitrij Tonkich

LMTA Edukologijos katedros lektorius.

2005 m. baigė Vilniaus pedagoginį universitetą (VPU) ir įgijo anglų kalbos filologijos magistro laipsnį bei mokytojo kvalifikaciją. Studijuodamas magistrantūroje VPU pradėjo dirbti anglų kalbos mokytoju Emilijos Pliaterytės pagrindinėje mokykloje, kurioje sėkmingai paruošė 5–8 kl. mokinius įvairiems, tarp kurių Jaunųjų vertėjų ir Kalbų Kengūros anglų kalbos konkursams.   

2004 – 2006 m. dirbo anglų kalbos mokytoju „Akiračio” suaugusiųjų mokykloje, kurioje didelį dėmesį skyrė 12 kl. mokinių ruošimui valstybiniam anglų kalbos brandos egzaminui. Taip pat vedė papildomus užsiėmimus norintiems pagilinti anglų kalbos žinias.

2006 – 2012 m. dirbo anglų kalbos mokytoju Žydų vidurinėje mokykloje „Menachemo namai”. Vedė anglų kalbos pamokas 1 – 12 kl. mokiniams; dalyvavo mokyklos žydų bendruomenės organizacinėje veikloje; pagal TOEFL programą ruošė 12 kl. mokinius, norinčius stoti į Lauder verslo aukštąją mokyklą Austrijoje; dalyvavo įvairiuose Lietuvos žydų vidurinės mokyklos „Menachemo namai” ir Izraelio mokyklų organizuotose  projektuose.

2010 – 2013 m.  dirbo anglų kalbos mokytoju Suaugusiųjų mokymo centre. Įgijo patirties dirbdamas su įvairaus amžiaus ir socialinės padėties žmonėmis ir pradėjo vesti Suaugusiųjų mokymo centro organizuotus užsienio kalbų (anglų) kursus norintiems patobulinti anglų kalbos įgūdžius B2 lygiu (pagal Bendruosius Europos kalbų mokymosi, mokymo ir vertinimo matmenis).  

2013 – 2016 m. buvo laisvai samdomas anglų kalbos dėstytojas Valstybės institucijų kalbų centre. Turėjo galimybę anglų kalbą dėstyti įvairiose valstybės institucijose ir įstaigose.

Generolo Jono Žemaičio Lietuvos karo akademijoje anglų kalbos lektoriumi dirbo nuo 2013 – 2023 m. Anglų kalbą karine tematika dėstė pirmo ir antro kursų kariūnams, skirdamas pagrindinį dėmesį nuosekliam ir sistemingam komunikacinės veiklos rūšių lavinimui. Atliko „Rašto ir baigiamųjų darbų rengimo, gynimo, vertinimo ir saugojimo tvarkos aprašo” vertimą iš lietuvių į anglų kalbą; dalyvavo Akademijos Užsienio kalbų katedros organizuotose mokslinėse konferencijose „Ugdymo veiksniai mokymo(si) kontekste globalizacijos sąlygomis“ LKA (2013-10-25), „Šiuolaikinės visuomenės ugdymo veiksniai“ LKA (2015-11-13); moksliniame-metodiniame seminare „Karinių užsienio kalbų mokomosios knygos kaip atsakas šiuolaikiniams geopolitiniams iššūkiams“ LKA (2014-11-14); profesinės kvalifikacijos tobulinimosi programoje  „Į studentą sutelktų studijų tobulinimas: tikslai, rezultatai, metodai”. Paruošė didaktinių vaizdinių pratybas; rengė egzaminų medžiagą ir egzaminų užduotis pagal Lietuvos karinio standarto (LKS) STANAG 6001 reikalavimus, kontrolinius darbus, teminius planus; paruošė ir susistemino su karo sritimi susijusią mokomąją medžiagą. Atsižvelgdamas į pedagoginės veiklos kompetencijų lavinimą dalyvauja įvairiuose profesinio tobulinimo seminaruose, mokslinėse konferencijose.

Nuo 2024 m. dirba Nacionalinėje švietimo agentūroje Pasiekimų departamento Pasiekimų patikrinimo užduočių skyriaus vyriausiuoju specialistu. Darbo pobūdis apima viešojo administravimo funkcijų įgyvendinimą.

Lietuvos muzikos ir teatro akademijoje anglų kalbos dėstytoju dirba nuo 2006 m. Dirbdamas LMTA nuolat ieško būdų kaip sukurti studentams tinkamas sąlygas tobulinti jų specializuotos anglų kalbos žinias bei lavinti jų profesinę komunikacinę kompetenciją. Rengia gramatinius pratimus ir testus įvairių specialybių studentams. Dalyvavo užsienio kalbų studijų programų atnaujinime bei anglų kalbos programos kūrime.

Per sukauptą pedagoginės ir mokslinės veiklos patirtį skirtingose švietimo institucijose dėstytojas yra atlikęs daugelį specialiųjų sričių, pvz., muzikos,  tarptautinių santykių, nacionalinio saugumo ir gynybos, gynybos technologijų vadybos, architektūros, psichologijos ir karinės lyderystės tekstų vertimų, pasitelkdamas tiek enciklopedines, tematines, leksikos, gramatikos ir tekstines žinias, tiek kompiuterinės pagalbos vertimo įrankius.

Reikšmingiausi moksliniai, metodiniai darbai LMTA:

  1. Tonkich D. Kompoziciniai muzikinio erdvėlaikio artikuliacijos principai. Vilnius: Lietuvos muzikos ir teatro akademijos leidykla, 2011, p. 27 (vertimas iš lietuvių į anglų kalbą).
  2. Tonkich D. Muzikos retorikos ir afektų teorijos funkcionavimo modeliai Johanno Kuhnau „Biblinėse Istorijose”. Vilnius: Lietuvos muzikos ir teatro akademijos leidykla, 2011, p. 25 (vertimas iš lietuvių į anglų kalbą).
  3. Tonkich D. Muzikos komponavimo principų analogijos XX a. lietuvių poezijoje. Vilnius: Lietuvos muzikos ir teatro akademijos leidykla, 2012, p. 25 (vertimas iš lietuvių į anglų kalbą).
  4. Tonkich D. Naratyvo konstravimo principai šiuolaikinėje dramaturgijoje. Vilnius: Lietuvos muzikos ir teatro akademijos leidykla, 2013, p. 35 (vertimas iš lietuvių į anglų kalbą).
  5. Tonkich D. F. Chopinas ir M. K. Čiurlionio ankstyvoji kūryba fortepijonui: kūrybinės paralelės, sąšaukos ir įtaka. Vilnius: Lietuvos muzikos ir teatro akademijos leidykla, 2014, p. 25 (vertimas iš lietuvių į anglų kalbą).
  6. Tonkich D. Lietuvos meno altas: pedagogika ir kūryba. Vilnius: Lietuvos muzikos ir teatro akademijos leidykla, 2015, p. 19 (vertimas iš lietuvių į anglų kalbą).
  7. LMTA Pučiamųjų ir mušamųjų instrumentų katedros vedėjo doc. dr. Roberto Beinario projekto vertimas (CD teksto vertimas), 2015.

 Kvalifikacijos tobulinimas: kursai, metodiniai seminarai, konferencijos

  1. Dalyvavimas 6 akad. val. seminare: Anglų kalbos mokymo ir mokymosi tendencijos – nauji iššūkiai ir perspektyvos. Kauno rajono švietimo centras (2011-03-19).
  2. Dalyvavimas 6 akad. val. seminare: Brain Rules: Their Applicaton in the ELF Classroom. Kauno rajono švietimo centras (2011-04-18).
  3. Dalyvavimas seminare: An OUP Teacher Development Day in Lithuania. Oxford University Press. Oxford Professional Development (2011-04-09).
  4. Dalyvavimas 8 akad. val. mokymuose: Šiuolaikinės mokymosi organizacijos formos suaugusiųjų auditorijoje. Lietuvos suaugusiųjų švietimo asociacija (2011-11-05).
  5. Dalyvavimas 6 val. kvalifikacijos tobulinimo seminare: Efektyvios pamokos modelis. Lietuvos edukologijos universitetas (2011-11-30).
  6. Dalyvavimas 12 val. kvalifikacijos tobulinimo seminare: Andragogikos pagrindai ir andragoginės kompetencijos portfelis. Jonavos suaugusiųjų švietimo centras (2011-12-12–13).
  7. Dalyvavimas kvalifikacijos tobulinimo seminare: A Fresh Approach: Bringing Learning to Life. Lewis School of English (2012-03-02).
  8. Dalyvavimas 6 val. kvalifikacijos tobulinimo seminare: Tradicija, inovacija ir realybė modernioje anglų kalbos pamokoje. Lietuvos edukologijos universitetas (2012-03-24).
  9. Dalyvavimas 6 akad. val. konferencijoje: Paauglių ugdymas: kaip skaitmeninis pasaulis daro įtaką mokiniams? Lietuvos anglų kalbos mokytojų asociacija (2012-03-31).
  10. Dalyvavimas 6 val. kvalifikacijos tobulinimo seminare: Darbas su interaktyvia lenta Smartboard. Lietuvos edukologijos universitetas (2012-11-26).
  11. Dalyvavimas 6 akad. val. seminare: Empowering teaching, enhancing Learning. Kauno rajono švietimo centras (2014-03-22).
  12. Dalyvavimas 6 akad. val. konferencijoje: Unlocking Potential. The 10th Pearson ELT Conference (2014-04-07).
  13. Dalyvavimas 6 akad. val. kvalifikacijos tobulinimo seminare: Challenging Students. LAKMA (2015-03-07).
  14. Dalyvavimas 5 val. metodologiniame seminare: Switch on to Learning. Pearson Training Department (2015-03-12).
  15. Dalyvavimas 6 val. seminare: Dalykinės užsienio kalbos dėstytojų bendradarbiavimas, užtikrinant darnią daugiakalbystę. Valstybės institucijų kalbų centras (2015-05-15).
  16. Dalyvavimas 2 akad. val. seminare: ICT in Teaching Professional English. Valstybės institucijų kalbų centras (2016-02-05).
  17. Dalyvavimas 4 akad. val. ELT konferencijoje: Spark Learning. Pearson Training Department (2016-02-24).
  18. Dalyvavimas 4 val. kvalifikacijos tobulinimo seminare anglų kalbos specialistams: Mixed-Ability Teaching. Lietuvos anglų kalbos mokytojų asociacija (2016-03-05).
  19. Dalyvavimas 6 akad. val. seminare: Meeting the Challenges of the Modern Classroom. Kauno rajono švietimo centras (2016-04-07).
  20. Dalyvavimas 4 akad. val. seminare: A Goal and Context-Based Approach to Grammar. Mokymo centras Šviesa (2016-04-11).
  21. Dalyvavimas 4 akad. val. metodologiniame seminare: Spark Larning. Pearson Training Department (2016-10-22).
  22. Dalyvavimas metodiniame seminare: Naujų užsienio kalbų katedros mokslinių ir mokomųjų knygų pristatymas. Lietuvos karo akademija (2016-10-28).
  23. 23. Dalyvavimas konferencijoje: Youth in a Changing Society (2017 m.).
  24. Dalyvavimas 4 val. kvalifikacijos tobulinimo seminare anglų kalbos pedagogams: 21st Century Skills in the English Classroom (2017 m.).
  25. Dalyvavimas 4 val. kvalifikacijos tobulinimo seminare: Užsienio kalbų mokėjimo lygių vertinimo kriterijų ypatumai (2017 m.).
  26. Dalyvavimas konferencijoje: Šiuolaikinės visuomenės ugdymo veiksniai (2017 m.).
  27. Dalyvavimas 2 akad. val. Valstybės lietuvių kalbos komisijos seminare: Kalbos normos: pastovumas, kaita, santykinumas, liaudiškumas (2017 m.).
  28. Dalyvavimas 5 akad. val. kvalifikacijos tobulinimo seminare: Užsienio kalbų mokėjimo lygių vertinimo kriterijų ypatumai (2018 m.).
  29. Dalyvavimas 5 akad. val. kvalifikacijos tobulinimo seminare: Užsienio kalbų kalbinio įgūdžio testavimo ypatumai (2018 m.).
  30. Dalyvavimas metodiniame seminare: Naujos pedagoginės strategijos ir būdai mokant užsienio kalbų (2018 m.).
  31. Dalyvavimas 4 akad. val. kvalifikacijos tobulinimo programoje: Build Your Skills and Prepare for Tomorrow (2018 m.).
  32. Dalyvavimas 4 akad/ val. kvalifikacijos tobulinimo seminare anglų kalbos pedagogams: Challenging Students
  33. Studentų ruošimas konferencijai: Youth in a Changing Society. 2018 m.
  34. Dalyvavimas 18 akad. val. metodiniame seminare: Language Proficiency in Accoradance with STANAG 6001 (2019 m.).